¡Hasta pronto!


Dedico esta última entrada del blog para despedirme de los compañeros de este módulo genérico del Máster de Secundaria. No he podido conoceros a todos, no he podido hablar con todos. Sin embargo, y  a pesar de la GRAN carga de trabajo que hemos tenido durante este mes, me ha parecido súper interesante compartir este espacio y tiempo con vosotros. Todos venimos de carreras diferentes y ha sido enriquecedor ver vuestros puntos de vista, así como las actividades que tenéis pensado desarrollar en vuestras clases. He podido aprender mucho de todos vosotros y aunque no nos veremos en la siguiente parte, quizás sí coincidamos en las aulas el día de mañana. 
Suerte a todos y a revolucionar el sistema educativo! 💪💪💪

Comentarios

  1. Alex Left2 de noviembre de 2020, 8:16

    Muchas gracias de verdad por ser la voz del sentido común en clase. Tienes una gran comprensión de la realidad, una virtud que no vemos tan frecuentemente en el día a día, y creo que eres una persona super involucrada y motivada. El sistema sin duda necesita muchas "Vikis" y por supuesto sería un gran placer trabajar juntos. De verdad, mucha suerte :)

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Bienvenidos a Brodmann 44 🏠 Mi nombre es Viktori(y)a y tengo 29 años. La creación de este blog surge a raíz de la propuesta de Xoán González, profesor de Procesos y Contextos Educativos en el Máster de Secundaria de la Universidad de Valladolid.   En esta primera entrada voy a presentarme y contar las razones por las que he decidido hacer este máster.  Hace unos siete años (¡cómo pasa el tiempo!) me licencié en Filología Inglesa en la Universidad de Valladolid y sin pensármelo mucho me matriculé en el Máster de Estudios Ingleses Avanzados (Universidad de Valladolid y Universidad de Salamanca) con la intención de seguir en el campo de la investigación. Finalizado el máster empecé el doctorado con el propósito de investigar un tema que me apasionaba (y lo sigue haciendo): la magia detrás de la adquisición del lenguaje (quizás sí que era una adicta a la universidad). En concreto me interesaba mucho la alternancia de código de los bilingües y el proceso por el que se ordena en...
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